关于孩子的情绪我们要了解的有哪些，孩子的成长是至关重要的，孩子的成长决定了孩子的未来，培养的能力会影响孩子的一生，孩子的世界是很纯净的，下面小编分享关于孩子的情绪我们要了解的有哪些方法。
婴儿的情绪我们要了解的有哪些1
宝宝一出生就有了情绪体验。喜怒哀惧是人的四个基本情绪，后来会衍生出很多种类的复杂情绪。几个月的宝宝的情绪表现是毫无掩饰的，他们把体验到的情绪用最直接的方式表达出来。这样的自然流露并不是一件坏事，更不是可耻的事，家长们无需在这时候教育孩子隐忍，而是给他们以足够的爱，让他们的情绪得以正确的处理。
婴儿最大的特点是心理现象的发生与发展都极为迅速。早在新生儿时就有的最初的情绪反应，这时候的情绪状态主要决定于生理需求满足的情况和健康的情况。吃饱了、睡足了他就表现出愉快、安静，就有了肯定的情绪。相反当饥饿、瞌睡和身体不适时就会哭闹，出现消极不愉快的情绪。
有的妈妈在宝宝哭的时候总是不知所措，不管怎么做都安抚不了宝宝的情绪。这时候，耐心已经消耗殆尽，妈妈们便开始变成了勒令遏制宝宝哭泣的“凶妈妈”，甚至把宝宝丢在一边不管。这样是非常危险的。你的凶可能导致宝宝难以正常表达自己的情绪，而你的不管往往导致宝宝长大后变成心理不健全的缺爱孩子。
2～3个月的婴儿产生了和成人接触的需要，因而愉快或不愉快的情绪决定于是否有人跟他玩。如果有成人的陪伴，有人和他玩耍时，婴儿就会表现出全身的活动和笑出声，显露出非常愉快的情绪。随着年龄的增长，儿童的情绪会逐渐复杂起来。
心理学家曾对500名婴儿进行观察，发现婴儿从满月到3个月末，即有欲求、喜悦、厌恶、愤怒、惊骇和烦闷6种情绪反应。微笑是身体处于舒适状态的生理反应，婴儿的微笑也具有社会性，会影响成年人，可以密切与母亲的关系，母婴不断地强化这种应答，从中获得满足，这也是婴儿的心理需求。
周岁以后的孩子，在情绪上较为成熟，开始深度与他人交往、喜欢探索周围的环境，已经知道母亲不会丢弃他，不再害怕离开母亲，对新事物有“探求欲”。这时母亲就可适时地鼓励孩子交往，接触社会，不要对孩子的探索行为设置人为地障碍，既要满足孩子的亲子依恋情感，又切忌娇惯和溺爱。
婴儿期的情绪，将直接影响孩子的未来的心理和智力发育。如果稍有疏忽，就可能会使孩子发育成一个退缩型、冷漠型、孤僻型或焦虑型的儿童，长大以后情绪不稳定，性格懦弱，缺少自信心，适应性差。只有认真注意婴儿的情绪，给予正确的引导、教育，孩子的心智才会健康、顺利地发育。
正确对待宝宝的情绪，我们首先要察觉孩子的情绪。很多孩子在遇到事情的时候，常常不知道如何正确表达自己的情绪。尤其是宝宝还没有学会说话的时候，哭，往往是他们表达不满的最常用方法。但是情绪往往隐藏着丰富的含义，同样的情绪表现在不同情况下表达的内容或许完全不同。父母们要仔细体察孩子情绪背后的原因，才能抓住情绪表达的本质。
理解孩子的情绪。即使是不懂事的孩子，他们的情绪也是有理由的。我们不妨放下自己的家长架子，仔细观察并了解孩子发生了什么——饿了吗？尿裤子了吗？躺久了不舒服吗？热或冷了吗？一个人无聊了吗？没睡醒吗？或者只是想妈妈了……宝宝情绪不好，其实有千万种原因。妈妈往往是最懂自己宝宝的，如果妈妈们都不理解自己的孩子，那他们该有多无助！所以，觉察和理解宝宝的情绪是处理他们这些情绪的基本前提。
其次，要帮助宝宝认识到自己的情绪。通过简单的'语言和动作，让孩子意识到每种感觉的区别，这样就会渐渐让他们学会用不同的方式来表达不同的意思。比如孩子饿了，可以拍打着宝宝的肚子，说“饿了”，然后伴随以食物给予，这样以后孩子饿了就会慢慢学会拍打肚子的动作，或者是寻找食物。
家长们要有一定的敏感度，并及时处理这些幼小生命的小情绪。快乐的时候，和他一起快乐；悲伤的时候，给他们最大的关怀。比如孩子没睡醒，可以遮住宝宝的眼睛，轻轻摇晃身体，用最温柔的声音和动作来表达你的理解和心疼。
因此，要尽可能给婴儿提供声音、形象、颜色、气味等各种刺激。系统地给予婴儿逐渐增强的刺激，便可培育出接受能力极强且相当敏锐的感觉来。视、听、触觉和模仿是小婴儿的主要行为能力。在家中小宝宝和父母等交往也是通过这些能力来表现和发展的，这些特点又是他出生后各种能力继续发育的基础。
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相信很多家长也有这样的感受，孩子前一秒还在笑呵呵地玩，下一秒可能就开始大哭大闹了。
其实，这是因为孩子大脑中控制自动反应的皮层还没有发育成熟，他们还不能很好地控制自己的情绪。
再加上语言表达能力有限，哭和笑就成了他们最常用的情绪表达方式，开心时大笑，生气、难过时大哭。
3岁以前，家庭是孩子主要的生活环境，家庭成员是他们接触最多的人，家庭成员之间的相处方式、情绪、说话时的语调等都会影响孩子。
面对孩子的不同情绪和表现，家长不仅要正确表达和控制自己的情绪，还要教孩子接纳自己的不同情绪，给予他们积极的回应和引导。
面对喜悦，给孩子积极的回应
我们都知道，还不能流利表达自己想法的孩子，会用笑和手舞足蹈来表达自己的开心和兴奋。
比如，当他们看到下班回来的爸爸妈妈时，拿到自己喜欢的玩具时，都会兴奋起来。
面对孩子的积极情绪，家长要学会进入他们的世界，和Ta一同感受喜悦、分享快乐，这样，孩子会发现喜悦的价值，获得极大的满足感。
面对悲伤，与孩子共情
随着孩子的慢慢长大，他们会逐渐具有感受悲伤的能力，可能会因为听到的某个故事或经历的某件事情感到难过、情绪低落，有的孩子还会忍不住大哭。
每当这时，总有许多家长会这样安慰孩子：没事的，这没什么大不了的……
其实，孩子表现出来的悲伤情绪也代表着孩子开始具备同理心。
这时候，爸爸妈妈不要着急去打断孩子的悲伤情绪，而是应该与孩子共情，让孩子可以尽情宣泄自己的情绪，并告诉孩子：我知道你现在很难过，我能理解你现在的心情。
当孩子难过、悲伤时，给Ta拥抱、安抚，也给他们充足的时间来接受事实，这才是更好的选择。
面对恐惧，给孩子安全感
每个孩子都有自己害怕的事物，尤其是在面对陌生的环境和人时，他们可能会更加紧张。
孩子经常表现出害怕和恐惧，本质上可能是因为缺乏安全感、不自信。
家长不要因此就给孩子贴上“胆小”的标签，因为这会让孩子更难克服恐惧心理。
当孩子对某件事情产生恐惧时，家长要做的就是理解Ta的恐惧，向Ta表达爱和鼓励，给Ta足够的安全感。
另外，在日常生活中，家长还要有意识地培养孩子的独立能力，帮助他们正确面对恐惧、建立自信心。这样，孩子才能更好地面对环境中的压力与不确定性。
面对愤怒，向孩子传递平和
由于孩子发育还不成熟，他们的语言表达能力、解决问题的能力都还有限，于是经常会用哭闹、发脾气来表达自己的愤怒，甚至有些孩子在愤怒的同时还伴随着攻击性行为。
许多家长在这时候会火冒三丈，用更高的声调或者惩罚压制住孩子的愤怒，但等到下一次的时候，孩子还是会用这样的方式来发泄情绪。
当孩子发脾气时，家长要先控制自己，向孩子传递平和的情绪。
比如孩子因为没有自己穿好袜子着急生气时，妈妈可以跟Ta说：妈妈知道你因为没有做好感到着急，但这很正常，我们可以再试一下，如果你需要帮助，可以告诉妈妈。
平和的沟通方式不仅能够疏解孩子当下的愤怒，还能让孩子学会处理负面情绪的方法。
情绪是自然的体验和感受，没有对错之分，家长要注意引导孩子认识情绪，及时疏导负面情绪，培养积极情绪。
