生命的意思是什么，事实上，人们已经提出了超过100个有关生命的定义，不同学科的科学家在“究竟什么才能真正被用来定义生命”这一重要问题方面的想法是很不同的。下面就来看看生命的意思是什么。
生命的意思是什么1
生命可以使人体（身体）生物。生命个体通常都要经历出生生命，植物动物成长再生补充消耗，泛指一切具有稳定的物质和能量代谢现象，植物动物具有生命。生命种群则在一代代个体的更替中。宇宙哲学认为生命是自发重演于现在的合律宇宙精神，能回应刺激能进行繁殖的半开放物质系统、成长和死亡，经过自然选择发生进化以适应环境。
生命是什么?一一生命是大自然的魂魄，是大自然的精髓，是大自然最终进化出来的，一种高级的物质形式。生命就是活着，是生物存在的一种状态。谈到生命是什么，人们往往会答非所问，莫明其妙地谈出一些人生的意义来，其实生命就是生命。在生物进化中，生命从无到有，从低级到高级，以至于从小到大到衰老，这是生命进化的必然过程。
从生物学角度理解，生命是由细胞为基质的单体或细胞复合体。生命的基本属性是通过和自然的能量交换，形成自发的运动形式过程。从生成到结束的过程，就是生命的表现形式，是物质运动的结果，也是区别于一般物质运动形式自然感应的产物。
可以繁衍的都可以称为生命，据达尔文进化论指出，所有生命都是由一个祖先生命进化繁衍来的，只要可以繁衍复制的都可以称作生命。生命的产生是由基因的一次次变异，并通过自然选择去除无益于种族繁衍的基因，一个基因不一定对个体有益，但一定对整个种族有益，因此繁衍可以说是生命的意义。第一个祖先物种如何诞生，暂时还没有定论。当然了基因漂移也是演化的一种，不同于自然选择，它有可能留下对个体有害的，中性的基因。
生命的意思是什么2
我们中的绝大部分人在生活中要想区分什么是“活的”，什么不是“活的”应该不会是一件非常困难的事情，你看：一个人是活的，但是一块石头则不是活的。太简单了！
但是在科学家和哲学家们的.眼里，这件事却没有那么简单。他们花费数百年的时间来思考：究竟什么让一样东西成为“活的”。人类中的那些最伟大的头脑们：从亚里士多德到卡尔萨根，都曾经在这个问题上做过大量思考，但直到现在却都还没有一个具有共识性的结论。这也就意味着，从文字定义的角度来说，我们迄今仍然还没有一个达成共识的关于生命的定义。
在过去的100年间，我们对于生命的定义变得更加困难了。一直到19世纪以前，人们一直认为生命是非常特殊的，而之所以如此，是因为我们的身体内隐藏着一种看不到的“灵魂”。但在科学界，这样的说法现在已经逐渐消失了。现在的人们看待这一问题的视角更加科学了。比如说美国宇航局将生命定义为“能够自我维系，且能够进行达尔文进化的化学系统”。
但美国宇航局也仅仅是许许多多试图将所有生命现象归入一个简单定义中的机构中的一个。事实上，人们已经提出了超过100个有关生命的定义，其中大部分着眼于一些生命所具有的关键特征，比如繁殖以及新陈代谢。
让事情更加糟糕的是，不同学科的科学家在“究竟什么才能真正被用来定义生命”这一重要问题方面的想法是很不同的。一个化学家倾向于将生命看做大量分子的结合，而物理学家则更多会从热力学角度去进行讨论。
生命的意思是什么3
生命科学是系统地阐述与生命特性有关的重大课题的科学。支配着无生命世界的物理和化学定律同样也适用于生命世界，无须赋于生活物质一种神秘的活力。对于生命科学的深入了解，无疑也能促进物理、化学等人类其它知识领域的发展。
比如生命科学中一个世纪性的难题是“智力从何而来？”我们对单一神经元的活动了如指掌，但对数以百亿计的神经元组合成大脑后如何产生出智力却一无所知。可以说对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。
生命科学研究不但依赖物理、化学知识，也依靠后者提供的仪器，如光学和电子显微镜、蛋白质电泳仪、超速离心机、X-射线仪、核磁共振分光计、正电子发射断层扫描仪等等，举不胜举。生命科学学家也是由各个学科汇聚而来。学科间的交叉渗透造成了许多前景无限的生长点与新兴学科。
生命科学研究或正在研究着的主要课题是：生物物质的化学本质是什么？这些化学物质在体内是如何相到转化并表现出生命特征的？生物大分子的组成和结构是怎样的？细胞是怎样工作的？形形色色的细胞怎样完成多种多样的功能？基因作为遗传物质是怎样起作用的？什么机制促使细胞复制？一个受精卵细胞怎样在发育成由许多极其不同类型的细胞构成的高度分化的多细胞生物的奇异过程中使用其遗传信息？
多种类型细胞是怎样结合起来形成器官和组织？物种是怎样形成的？什么因素引起进化？人类现在仍在进化吗？在一特定的生态小生境中物种之间的关系怎样？何种因素支配着此一生境中每一物种的数量？动物行为的生理学基础是什么？记忆是怎样形成的？记忆存贮在什么地方？哪些因素能够影响学习和记忆？智力由何而来？除了在地球上，宇宙空间还有其它有智慧的生物吗？生命是怎样起源的？等等。
在上述问题的研究中积累起来的知识已经或正在应用于人类社会，并产生了巨大的效益如减少人类疾病和动植物病害、改善人类的营养状况，减少环境公害、保护自然资源等等。
近年来，生物工程的兴起，使我们面临着重大的机遇与挑战。在这一关键时刻，我们必须有所作为，理解并参与做出决定。
